La educación remota no es un sustituto efectivo de la educación en persona. Aunque el canciller de escuelas Kamar Samuels aseguró que los estudiantes pueden acceder fácilmente a su aula virtual y comenzar su día escolar, la realidad es que muchos niños tuvieron problemas para conectarse.
De hecho, según estimaciones, alrededor de 100,000 estudiantes no pudieron acceder a la educación remota debido a problemas técnicos.
La educación remota tampoco es un reemplazo efectivo de la educación en persona. Durante la pandemia, gran parte del país se fue remoto y los scores de lectura y matemáticas en el National Assessment of Educational Progress cayeron bruscamente. En Nueva York, la caída fue incluso más pronunciada, con un doble de la tasa nacional, según informó el Contador Estatal Tom DiNapoli.
La educación remota no ha demostrado ser una solución efectiva para los estudiantes.
El alcalde Zohran Mamdani, en su primer mes en el cargo, se dejó engañar por la idea de que la educación remota es un sustituto adecuado. Esperemos que aprenda de sus errores y ordene a Samuels programar un día de compensación para los estudiantes que perdieron una oportunidad valiosa de aprendizaje.
La educación remota puede ser especialmente desventajosa para los padres, quienes deben supervisar a sus hijos menores durante todo el proceso.
Además, la educación remota no cumple con las necesidades emocionales y sociales de los estudiantes. Un informe del National Institutes of Health sobre por qué la educación remota no funciona destacó factores como la falta de motivación, la disorganización y los cambios en el comportamiento.
La educación remota puede ser especialmente desventajosa para los padres, quienes deben supervisar a sus hijos menores durante todo el proceso.
En lugar de centrarse en la educación remota como una solución efectiva, Mamdani debería enfocarse en brindar a los estudiantes una experiencia educativa rica y significativa. Esto incluye asegurarse de que los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, con oportunidades para preguntar, aprender y crecer.
Análisis de riesgo:
La educación remota puede tener graves consecuencias negativas para la educación en general. La falta de interacción social y emocional puede llevar a un aumento del estrés y la ansiedad entre los estudiantes, lo que a su vez puede afectar su motivación y rendimiento académico.
Además, la educación remota puede ser especialmente desventajosa para aquellos estudiantes que ya están en desvantaje, como aquellos que vienen de hogares con recursos limitados o que tienen necesidades especiales. La falta de acceso a recursos y apoyo puede hacer que estos estudiantes se sientan aún más excluidos y abandonados.
Por lo tanto, es importante que los líderes políticos y educativos tomen medidas para garantizar que la educación remota sea accesible y efectiva para todos los estudiantes, especialmente aquellos que están en desvantaje.
Foto: NYPost
